TERCER AVANCE
ELECCIÓN DEL TEMA:
Estrategias de prevención para evitar el bullying
H1_HIPÓTESIS GENERAL:
La sociedad estudiantil llega a participar en el bullying de distintas maneras sin darse cuenta
H2_HIPÓTESIS ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA:
A mayor información y estrategias para evitar el bullying menor será el acoso escolar y la participación en el bulliyg
HN_HIPÓTESIS NULA:
El no implementar las estrategias correctas para evitar el bullying puede hacer que los alumnos tengan un fracaso escolar
UNIDADES DE OBSERVACIÓN:
Alumnos con problemas de conductas antisociales y los participantes del bullying
VARIABLES:
(Causa) problemas conductuales en los alumnos. (Efecto) el fracaso escolar de unos alumnos
VARIABLE INDEPENDIENTE:
El acoso escolar entre la sociedad educativa
VARIABLE DEPENDIENTE:
El bajo rendimiento escolar
TÉRMINOS LÓGICOS:
MARCO HISTÓRICO:
Este nombre lo creó en 1993 el psicólogo escandinavo Dan Olweus, de la Universidad de Bergen (Noruega), a partir de estudios realizados en los años 70' sobre el suicidio de algunos adolescentes. Encontró que estos jóvenes habían sido víctimas de agresión física y emocional de parte de sus compañeros de escuela.
El bullying crea un desequilibrio de poder, cuando un grupo o individuo tiene una conducta negativa, agresiva y repetitiva sobre alguien que tiene problemas para defenderse. El fenómeno ha existido desde siempre, pero anteriormente se consideraba una conducta normal y no un problema social.
También llamado acoso escolar
Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. Infelizmente, es una palabra que está de moda debido a los innúmeros casos de persecución y de agresiones que se están detectando en las escuelas y colegios, y que están llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.
MARCO LEGAL:
"Según la OCDE, México es el país con el ambiente escolar más violento en secundaria de 24 países estudiados, el 61% reporta que hay intimidación, abuso, agresión verbal entre estudiantes y el 51% según este estudio señala que entre la comunidad estudiantil hay uso o posesión de drogas o alcohol", indicó Mario Delgado, secretario de Educación del DF.
Al presentar la Iniciativa de Ley para promover la Convivencia sin violencia entre escolares del Distrito Federal, el secretario de Educación del gobierno capitalino dijo que en México el bullying escolar, se ha abordado desde el ámbito psicológico, pedagógico y sociológico, pero no desde un marco jurídico
Informó que esta propuesta de ley, será analizada por el Jefe de Gobierno del Distrito Federal, Marcelo Ebrard y posteriormente enviada a la Asamblea Legislativa del Distrito Federal (ALDF) y está basada en diversos estudios que han realizado desde 2008 la Secretaría de Educación capitalina con la atención y el análisis tanto de víctimas como de agresores.
"La mayoría del bullying es violencia verbal, también obviamente porcentaje importante violencia física, violencia también a través de las tecnologías de información, conocido como ciberbullying y también se midió cuál es la reacción que tienen los jóvenes ante este tipo de fenómenos", destacó Mario Delgado.
Informó que esta iniciativa de ley, está basada en experiencias de países como Inglaterra, Chile y Estados Unidos sobre el tema del bullying escolar y reitero que esta propuesta tiene como principal objetivo la prevención.
Agregó que de ser aprobada esta iniciativa de ley, se podrá contar con un registro de casos de víctimas de bullying escolar con la creación del Observatorio Mexicano sobre Convivencia Escolar para atender a víctimas y erradicar este fenómeno.
